Zgodnie z tradycją, we wtorek 30 listopada, we wszystkich grupach przedszkolnych odbyły się andrzejki. Ich celem jest kultywowanie tradycji i zwyczajów andrzejkowych oraz zapoznanie dzieci z elementami obrzędowości ludowej.

Po wysłuchaniu informacji o tradycyjnym obchodzeniu imienin Andrzeja na wieczorze wróżb i przepowiadaniu przyszłości, dzieci głośno powtórzyły rymowankę: „Andrzeju, Andrzeju, daj nam znać, co będzie się z nami dziać”. Teraz można było przystąpić do najważniejszej wróżby – lania wosku przez „magiczny” klucz, a potem wróżenia z ulanego kształtu najbliższych wydarzeń. Wybierając serca z imionami, dziewczynki poznały imiona swoich przyszłych mężów, a chłopcy przyszłych żon. Dzieci mogły poznać swoje zawody po wybraniu jednej karteczki z nazwą zawodu. Nie wszystkie zawody były dzieciom znane, zatem była okazja, aby je poznać.

Po wróżbie z butami już było wiadomo, która dziewczynka jako pierwsza wyjdzie za mąż oraz który chłopiec jako pierwszy ożeni się. Wiele emocji wzbudziła wróżba „Co cię czeka w przyszłości?” Wybierając karteczkę z rysunkami przedstawiającymi koronę, serce, monetę, gwiazdę i walizkę można było poznać swoją najbliższą przyszłość. Kilka osób wylosowało walizkę, co wróżyło wspaniałe przygody i podróże. Dzieci umawiały się na wspólny daleki lot.

Były też wróżby z liczbami, kolorami, a wróżbę z maleńkich rogalików dzieci zabrały do domu. Przy skocznej muzyce i pysznym poczęstunku przygotowanym przez rodziców wszyscy miło spędzili czas. Dziękujemy Rodzicom za pomoc w przygotowaniu uroczystości.

Wychowawczynie

DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA

W dniu 25 listopada przedszkolaki z grup: Biedronek, Motylków, Pszczółek oraz Krasnali uczestniczyły w obchodach Światowego Dnia Pluszowego Misia. Mimo coraz nowocześniejszych i coraz atrakcyjniejszych zabawek, moda na misie nie przemija. Tego dnia każde dziecko przyszło do przedszkola ze swoim małym lub dużym przyjacielem – misiem.

Dzień rozpoczął się od rozstrzygnięcia konkursu plastycznego, którego zadaniem było namalowanie pracy pt.”Pluszowy Miś”.

Komisja w składzie p. Agnieszka Podolska – Ulatowska oraz

p. Beata Nawrocka wyłoniły następujących laureatów:

W grupie Motylki:

I miejsce zajęła Hanna Grabowska

II miejsce zajął Maciej Grabowski

III miejsce zajęła Maria Skorek

W grupie Pszczółki:

I miejsce zajęła Julia Pawłot

II miejsce zajęła Dominika Karyś

III miejsce zajęła Zuzanna Adamska

Wgrupie Biedronki:

I miejsce zajęła Oliwia Wiśniewska

II miejsce zajęła Julita Wiśniewska

III miejsce zajął Michał Gradowski

W grupie Krasnali:

I miejsce zajęła Pola Skorek

II miejsce zajęła Anna Mach

III miejsce zajął Jan Dawidowicz

W tym dniu dzieci poznały również historię święta Pluszowego Misia, uczestniczyły w zabawach ruchowych, konkursach, śpiewały piosenki.

Atrakcją, w tym dniu było także przybycie do każdej grupy przedszkolnej Pana Wiewióra. Dzieci z przybyłym gościem tańczyły i śpiewały piosenki.

Dzień w przedszkolu był pełen uśmiechu, radości oraz wspólnej zabawy i na pewno zostanie w naszych wspomnieniach na długi czas.

Bardzo dziękujemy p. Dominice Wróbel za udostępnienie stroju pluszowej wiewiórki, a pracownikowi naszej szkoły p. Kamilowi Jendernalikowi za wcielenie się w postać Pana Wiewióra.

Wychowawczynie

Nasza Szkoła uczestniczy w Programie Edukacyjnym Wód Polskich organizowanym przez Państwowe Gospodarstwo Wodne Wody Polskie w Gdańsku. W czerwcu 2020 otrzymaliśmy Certyfikat Szkoły Przyjaznej Wodzie. Staramy się utrzymać tytuł „Aktywni Błękitni – szkoła przyjazna wodzie” dlatego podejmujemy się licznych zadań związanych z propagowaniem oszczędnego gospodarowania wodą oraz rozpowszechnianiem informacji o zagrożeniach powodziowych i  ochronie przeciwpowodziowej.

Aby poszerzyć realizację programu o wodzie połączyliśmy zadania Aktywnych Błękitnych i Szkolnego Klubu Niemarnowania. Nie marnujemy jedzenia, do produkcji którego zużywamy potężne ilości wody. Również dzięki realizacji ogólnopolskiego projektu Federacji Polskich Banków Żywności „Ekomisja – nie marnuję” zajmujemy się tematem segregacji odpadów, niemarnowaniem zasobów wody, energii czy jedzenia.

Uczniowie z zaangażowaniem roznosili ulotki i naklejki…..

A.Niezgoda

         W środę 24 listopada dzieci z oddziału 6-latków były na wycieczce w Tczewie. Najpierw obejrzały film w kinie Helios, a potem wzięły udział w zajęciach „Akademii Wilków Morskich”.

         Film „Gwiazdka Klary Muu” to wspaniała świąteczna animacja zaprezentowana na tle pięknej zimowej scenerii. Główna bohaterka mała krówka Klara z pomocą najbliższych i przyjaciół zrozumiała, iż święta to nie tylko prezenty, choinka i świąteczne dekoracje. Ich wyjątkowość polega na tym, że najważniejsze jest ich wspólne ich przeżywanie z najbliższymi i przyjaciółmi. Wzruszające przygody, humorystyczne akcenty i zabawne zwroty akcji sprawiły zaciekawienie dzieci oglądaną na dużym ekranie fabułą.

         W trakcie zajęć „Akademii Wilków Morskich” dzieci dowiedziały się co wspólnego z morzem mają wilki i szczury. Poznały najważniejsze elementy budowy i wyposażenia statków. Zobaczyły, jak wygląda polska bandera. Bawiły się w sztorm i flautę. Sprawdziły z jakiego płótna szyte są żagle i jak wygląda splot liny okrętowej. Okazało się, że ósemka wiąże się nie tylko z matematyką. Na koniec zajęć dzieci wykonały statek z papieru i nauczyły się wesołej krótkiej szanty.

                                                                                             Wychowawca grupy

                                                                                              Małgorzata Pindel

Pokaz Mody Patriotycznej

Miłoradz, 10.11.2021 r.

Rysowanie, piosenki, wierszyki – tak zwykle w szkołach i przedszkolach czczone jest Święto Niepodległości. W tym roku w klasie IIa naszej szkoły było trochę inaczej.

Dnia 10 listopada 2021r. w Sali nr 19 odbył się „Pokaz Mody Patriotycznej”. Został on poprzedzony wirtualnym apelem, do którego wniosły wkład zarówno przedszkolaki z grupy sześciolatków, jak i uczniowie Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej.

Jak na prawdziwym pokazie mody, dzieci demonstrowały swoje stroje na wybiegu przy dźwiękach muzyki. Były kreacje inspirowane strojami ludowymi, strojami sportowymi i militariami. Było patriotycznie, radośnie i uroczo. Głównym celem pokazu było kształtowanie postawy patriotycznej, poczucia tożsamości narodowej i dumy z bycia Polakiem.

Warto podkreślić, iż rodzice wykazali się wielkim zaangażowaniem i kreatywnością przygotowując stroje dla swoich dzieci. Chcę podziękować za to wszystkim Rodzicom klasy IIa, gdyż dzieci wyglądały wspaniale.

Wychowawczyni kl. IIa Grażyna Sadowska

W dniu dzisiejszym nastąpiło rozstrzygnięcie i wręczenie nagród za udział w konkursie plastycznym pt." TACY SAMI - BRAK RÓŻNIC MIĘDZY NAMI". Konkurs zorganizował Samorząd Uczniowski oraz p. Pedagog Szkolna. Nagrody ufundowali: Rada Rodziców oraz Urząd Gminy (GKRPA). Wpłynęło mnóstwo prac. Wszystkie bardzo piękne. Youry w składzie: p. psycholog: Joanna Żołdak p. pedagog- Renata Olszewska p. bibliotekarka - Beata Nawrocka Laureaci: Kl. I-III I miejsce: Liliana Jendernalik II miejsce: Małgorzata Krupa II miejsce: Stanisław Dawidowicz III miejsce: Stanisław Topór Kl. IV-VI I. Szymon Sowiński II. Oliwia Gorczyca III. Amelia Dawidowicz Kl. VII -VIII 1. Adrian Abramek 2. Zofia Wojciechowska 2. Weronika Michalik 3. Marcelina Olszewska 3. Julia Brylowska Wyróżnienia: Zofia Brylowska Zofia Lenkiewicz Hanna Piesta Szymon Biela Laura Wodzikowska Oleg Brylowska Paweł Toczek Kinga Cieplak Wojtek Łysych Zuzanna Wojtasik Rozalia Korzuchowska Amelia Wiśniewska

ADRIAN ABRAMEK ZDOBYŁ

WYRÓŻNIENIE W OGÓLNOPOLSKIM KONKURSIE PLASTYCZNYM POD HASŁEM

,,SKĄD SIĘ BIERZE PRĄD”

Kapituła Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego zorganizowanego przez Prezesa Urzędu Regulacji Energetyki wyłoniła w dniu 04.11.2021 roku laureatów najlepszych prac. Konkurs został zorganizowany z okazji zbliżającego się 25-lecia URE i cieszył się bardzo dużym zainteresowaniem – do Urzędu wpłynęło ponad 1,7 tys. prac - ale też wysokim poziomem artystycznym i merytorycznym młodych uczestników, co było nie lada wyzwaniem dla Kapituły. Uczestnicy Konkursu oprócz umiejętności artystycznych pokazali w swoich pracach, że posiadają wiedzę i dojrzałe przemyślenia na temat szeroko pojętej energetyki oraz źródeł wytwarzania energii elektrycznej. Efektem tego było ujęcie technikami plastycznymi nie tylko tematyki tradycyjnych źródeł energii, ale też tych stanowiących coraz większą część naszej energetyki źródeł odnawialnych, jak m.in. energia z wiatru, słońca, czy energia z wnętrza ziemi (geotermia). Prace nie tylko w bardzo zróżnicowany sposób pokazywały, jakie są źródła energii elektrycznej, ale też jaką drogę przebywa energia od miejsca jej wytworzenia do gniazdka w ścianie. Dużo miejsca Autorzy prac poświęcili też tematom związanym z ochroną klimatu i wynikającym z tego wyzwaniom transformacji energetycznej. Gratulacje dla Adriana !!!

Informujemy, że dotychczasowa ogólnopolska infolinia dla dzieci i młodzieży oraz ich opiekunów POMAGAMY od 1 listopada br. zastąpiona została bezpłatnym telefonem zaufania Rzecznika Praw Dziecka – 800 12 12 12.

Telefon i czat internetowy będą czynne przez całą dobę, siedem dni w tygodniu. Czat nie wymaga logowania oraz instalowania żadnej aplikacji. Połączenia telefonicznie nadal pozostaną bezpłatne, a rozmówcy będą mieli zapewnioną dyskrecję i anonimowość.

Informacje związane z Dziecięcym Telefonem Zaufania RPD można znaleźć na stronie internetowej Rzecznika Praw Dziecka oraz Ministerstwa Edukacji i Nauki.

27 października uczniowie z klas siódmych i ósmych zwiedzili z przewodnikiem Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku. Pan Adam w bardzo przystępny sposób wytłumaczył czym był komunizm, nazizm, czy faszyzm oraz ukazał drogi, które ostatecznie doprowadziły do światowego konfliktu. 

                                                                                      Sylwia Kaszuba i Katarzyna Romaniak

26 października kl. 7a uczestniczyła w wyjątkowych warsztatach pt.” Od ziarenka do bochenka”. 

„Dawnej Wozowni” nie musimy oczywiście przedstawiać ponieważ każdy mieszkaniec naszej gminy z pewnością doskonale zna to miejsce.  Tak wiec kiedy przekroczyliśmy próg bramy „Danej Wozowni” niemalże natychmiast poczuliśmy się troszkę jak w XIX w. Dookoła podwórza gospodarze zgromadzili liczne sprzęty z tamtej epoki.  Wszystkie oczywiście to już zabytki, ale niektóre z nich nadal są w użytku i opowiadają nam o  życia w tamtych czasach. Już na samym początku gospodarze przywitali nas niezwykle serdecznie i oprowadzili po obejściu.  Państwo Katarzyna i Jan Burchardowie po krótce przybliżyli nam niezwykłą historię tego miejsca a następnie opowiedzieli nam o ciężkiej pracy na roli. Praca w gospodarstwie wiejskim rozpoczynała się bardzo wczesnym rankiem, a kończyła późnym wieczorem. Z pewnością była to wyczerpująca praca zarówno dla mężczyzn jak i dla kobiet. 

Tematem przewodnim naszych warsztatów było ziarno a właściwie jego wędrówka z pola na polski stół. Dzisiaj każdy z nas już wie co to jest wialnia, żarna, przetak, cepy, dżedża. Jak wygląda prawdziwy piec do wypieku chleba i z czego wyrabiane jest tradycyjne chlebowe ciasto. Mieliśmy okazję własnymi rękoma młócić cepami skoszone już zborze.  Nauczyliśmy się oddzielać ziarno od plew, mielić je na mąkę a następnie przesiewać przez sito.  Kolejnym etapem powinno być przygotowanie zakwasu do wypieku chleba. Jednak my poszliśmy z duchem czasu i wykonaliśmy ciasto z drożdży. Nasze ciasto nie posłużyło nam do wyrabiania chleba lecz pizzy. Każdy z nas wykonał pizzę wg. własnych preferencji smakowych. A dodatkowym atutem smakowym było wypiekanie ich w tradycyjnym piecu. No cóż, na zakończenie pozostało nam życzyć sobie smacznego.

To był dla nas wspaniały dzień nauki, historii i ciężkiej pracy. Do szkoły wróciliśmy uśmiechnięci, zadowoleni a przede wszystkim najedzeni.

Uczniowie kl. VII a z wychowawczynią p. Lidią Kwitnewską.

Projekt edukacyjny - SZKOŁA ODPOWIEDZIALNA CYFROWO

Szanowni Rodzice, Nauczyciele i Uczniowie!

Informujemy, że Zespół Szkół i Przedszkola w Miłoradzu przystąpił do innowacyjnego projektu edukacyjnego SZKOŁA ODPOWIEDZIALNA CYFROWO (SOC), realizowanego przez Fundację Dbam o Mój Zasięg.

SZKOŁA ODPOWIEDZIALNA CYFROWO to wspólnota uczniów, rodziców i nauczycieli, dla których wartością jest kształtowanie równowagi między korzystaniem z nowych technologii i świadomym tworzeniem realnych więzi poza przestrzenią Internetu.

Głównym celem projektu jest praca zmierzająca do przygotowania społeczności szkolonej do bezpiecznego, higienicznego i kreatywnego korzystania z zasobów sieci.

Jednym z ważniejszych osiągnięć ma być pozytywny wpływ na samopoczucie psychiczne i fizyczne oraz relacje z innymi uczniów, rodziców i nauczycieli.

W ramach projektu przygotowanego przez Fundację Dbam o Mój Zasięg będą:

- przeprowadzone badania uczniów dotyczące oceny jakości relacji szkolnych,

- udostępniane materiały edukacyjne z zakresu e- uzależnień, higieny cyfrowej i ważności relacji osobistych,

- przeprowadzane bezpłatne webinaria,

- przeprowadzane konferencje naukowe,

- prowadzone działania w zakresie profilaktyki e-uzależnień oraz działań edukacyjnych zmierzających do redukcji szkód wynikających z korzystania z zasobów sieci,

- wypracowane i wdrażane zasady używania zasobów sieci na terenie szkoły,

- wspierana i tworzona kultura bycia poza siecią (zapewniającej balans alternatywy dla świata

cyfrowego).

Projekt “Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo” wpisuje się w podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa określone przez MEiN na rok szkolny 2021/2022, tj. pkt.4.

(Podnoszenie jakości edukacji poprzez działania uwzględniające zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne wszystkich uczniów, zapewnienie wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, szczególnie w sytuacji kryzysowej wywołanej pandemią COVID-19 w celu zapewnienia dodatkowej opieki i pomocy, wzmacniającej pozytywny klimat szkoły oraz poczucie bezpieczeństwa. Roztropne korzystanie w procesie kształcenia z narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne).

MATERIAŁY:

 Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo - autorski program Fundacji Dbam o Mój Zasięg

- Domowy kodeks- „Problemowe używanie smartfonów”

- Młodzi Cyfrowi- Nowe Technologie 

Bardzo proszę o współpracę w zakresie wypracowania nawyku noszenia maseczek w szkole, uczniów, nauczycieli i pracowników jest bardzo dużo, więc zachowanie dystansu jest utrudnione.

Niestety duża grupa uczniów lekceważy nasze ustalenia dotyczące noszenia maseczek w przestrzeni wspólnych. Wspólny front w sprawie osłaniania ust i nosa w szkole, kościele, sklepach i transporcie publicznym to sprawa wzajemnej odpowiedzialności za nasze zdrowie.

Dlatego bardzo prosimy o zwracanie swoim dzieciom uwagi w tym zakresie i pilnowanie, aby były wyposażone do szkoły w maseczkę.

W tym roku szkolnym dzięki realizacji projektu „Rozwój edukacji przedszkolnej w Gminie Miłoradz”, nasze przedszkolaki będą miały możliwość uczestnictwa w zajęciach bazujących na uniwersalnej popularności klocków LEGO, które dostarczają najwyższej jakości zabawę edukacyjną. Każde warsztaty to zabawa, ale wzbogacająca naukowe doświadczenia dziecka, z wykorzystaniem klocków kochanych przez pokolenia. Zajęcia będą odbywały się w każdej z grup przedszkolnych, we wtorki w godzinach realizowania podstawy programowej. Poprowadzi je Pani Aleksandra Byzdra z firmy „Bricks 4 kidz”.

Wymarzona wycieczka

         We wtorek 19 października spełniły się oczekiwania grupy przedszkolnej 6-latków. Dzieci miały możliwość wybawienia się w miejscu aktywnej rozrywki Fun Day w Tczewie. Moc atrakcji zapewniły im  rożnego rodzaju konstrukcje zabawowe,  zjeżdżalnie, park trampolin, baseny z piłkami i sześciennymi piankami. W sali zabaw była też okazja, aby uczcić urodziny jednej z dziewczynek. Iga siedziała na przygotowanym tronie, a my zaśpiewaliśmy jej „Sto lat” i złożyliśmy urodzinowe życzenia. Potem była krótka sesja zdjęciowa.

         Innym miejscem aktywności dzieci był udział w zajęciach w Muzeum Wisły i CKWS w Tczewie. Dzieci podczas oglądania teatrzyku „Przygody pingwina Pingo” dowiedziały się, dlaczego nie wszędzie na Ziemi jest pięknie i czysto. Dzielny pingwinek chciał ratować Ziemię i wraz ze swoimi przyjaciółmi posprzątali wyspę śmieci. Okolica zmieniła się nie do poznania.

         Po wspólnej segregacji śmieci, uczestnicy wycieczki w grupach wrzucali przygotowane karteczki z rysunkami śmieci do odpowiednio oznaczonych kubeczków. Dowiedzieli się też, jak można wykorzystać niektóre śmieci. Na zajęciach plastyczno-technicznych wykonali z udostępnionych materiałów fragmenty rafy koralowej.

         Dodatkową atrakcją dla każdego dziecka była możliwość sterowania podwodnym robotem.

                                                                                         Wychowawca grupy

                                                                                           Małgorzata Pindel